Psykologia
6.14 Psykologia (PS)
Ihmisen toimintaa tutkivana tieteenä psykologia antaa opiskelijalle valmiuksia havainnoida ja ymmärtää monipuolisesti ihmistä ja hänen toimintaansa vaikuttavia tekijöitä. Psykologisen tiedon ja käsitteiden avulla opiskelija voi omakohtaisesti tunnistaa, tiedostaa ja käsitellä psyykkisiä ilmiöitä. Psykologian tiedot ja taidot tukevat itsetuntemusta, itsensä kehittämistä ja psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämistä. Psykologian yhtäältä empiirinen ja toisaalta pohdiskeleva ote luo opiskelijalle mahdollisuuden kehittää omaa kriittistä ajatteluaan.
Opetuksessa luodaan edellytykset psykologisen tiedon ymmärtämiseen ja omakohtaiseen soveltamiseen. Opiskelijaa autetaan oivaltamaan psykologisen tiedon yhteys sosiaalisiin, kulttuurisiin ja ajankohtaisiin kysymyksiin sekä ymmärtämään psyykkisten, biologisten ja sosiaalisten tekijöiden välistä vuorovaikutusta ja vastavuoroista riippuvuutta. Opetuksessa käsitellään psykologisen tiedon luonnetta ja tiedon muodostumista painottaen ajankohtaisen tutkimuksen ja tutkimusperinteen keskeisiä sisältöjä.
Opetuksen tavoitteet
Psykologian opetuksen tavoitteena on, että opiskelija
• hahmottaa tutkimustiedon pohjalta ihmisen toiminnan kokonaisuutena, joka perustuu psyykkisten, biologisten ja sosiaalisten tekijöiden vuorovaikutukseen
• hallitsee psykologian keskeisiä käsitteitä, kysymyksenasetteluja ja tiedonhankintakeinoja sekä tietää psykologian tutkimustuloksia ja pystyy niiden pohjalta arvioimaan tieteellisen tiedon mahdollisuuksia ja rajoituksia
• ymmärtää psykologista tietoa siten, että pystyy soveltamaan tietojaan elämäntilanteidensa ja mahdollisuuksiensa tunnistamiseen, oman psyykkisen kasvunsa ja hyvinvointinsa edistämiseen, opiskeluunsa sekä ajattelunsa, ihmissuhteidensa ja vuorovaikutustaitojensa kehittämiseen
• osaa hankkia psykologista tietoa eri tietolähteistä ja kykenee arvioimaan tiedon luotettavuutta
• kehittää valmiuksiaan sosiaaliseen ja yhteiskunnalliseen toimintaan, yhteiskunnallisten ja kulttuurillisten muutosten – kuten teknologisen kehityksen – tunnistamiseen ja kohtaami- seen sekä erilaisista kulttuuritaustoista ja yhteiskunnallisista oloista tulevien ihmisten toiminnan ymmärtämiseen.
Arviointi
Arvioinnissa kiinnitetään huomiota opiskelijoiden kognitiivisesti korkeatasoiseen ymmärrykseen tähtäävään osaamiseen. Arvioinnissa painotetaan tiedon muokkaamista ja kokonaisuuksien hallintaa yksittäisten tietojen toistamisen sijasta. Opiskelijan tulee osoittaa, että hän on ymmärtänyt opiskelemansa asiat ja että hän pystyy soveltamaan oppimaansa tietoa.
Pakollinen kurssi
1. Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus (PSP1)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• tutustuu psykologiaan tieteenä ja psykologian soveltamiseen yhteiskunnan eri alueilla
• ymmärtää erilaisia tapoja tutkia ja selittää ihmisen toimintaa
• tietää psykologian keskeisiä aihepiirejä, kuten emootio, motivaatio ja kognitiiviset toiminnot, sekä osaa havainnoida ja pohtia ihmisen toimintaa näitä kuvaavien käsitteiden avulla
• ymmärtää oppimista psykologiseen tietoon tukeutuen ja osaa pohtia psykologisen tiedon avulla omaa opiskeluaan
• osaa soveltaa sosiaalipsykologista tietoa sosiaalisen vuorovaikutuksen tarkastelussa ja ymmärtää itseään ryhmän jäsenenä.
Keskeiset sisällöt
• psykologia tieteenä: psykologian tutkimuskohteet ja sovellusalueet, psykologisen tiedon muodostuminen, keskeisiä lähestymistapoja psykologisten ilmiöiden selittämiseen
• psyykkisen toiminnan luonne: psykologian peruskäsitteitä, toimintaa ohjaavia psyykkisiä, biologisia ja sosiaalisia tekijöitä
• oppimisen psykologian perusteet ja sovelluksia
• sosiaalipsykologian perusteita, kuten ryhmädynamiikka, roolit ja normit
Työtavat ja arviointi
Psykologian perusteet opiskellaan aktivoivin työtavoin etsien esimerkkejä ja soveltamismahdollisuuksia omasta kokemusmaailmasta.
Kurssiarvosana perustuu suullisiin ja kirjallisiin tehtäviin ja kurssikokeeseen.
Yhteydet muihin oppiaineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuutta Hyvinvointi ja turvallisuus. Samoja aiheita käsitellään opinto-ohjauksen kursseilla.
Syventävät kurssit
2. Ihmisen psyykkinen kehitys (PSS2)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• ymmärtää yksilön psyykkisen kehityksen perustana olevia psykologisia, biologisia ja sosiaalisia tekijöitä ja näiden keskinäistä riippuvuutta
• tietää keskeisiä kehityspsykologisia teorioita ja osaa soveltaa kehityspsykologista tietoa omaan elämäänsä
• ymmärtää yksilön psyykkisen kehityksen jatkuvan monimuotoisena koko elämän ajan
• ymmärtää yksilön kehitykseen liittyviä mahdollisia ongelmia ja ymmärtää, että kehitykseen voidaan vaikuttaa
• ymmärtää, miten psyykkistä kehitystä tutkitaan.
Keskeiset sisällöt
• yksilön psyykkinen kehitys elämän eri vaiheissa
• psyykkisen kehityksen osa-alueet kehityspsykologisten teorioiden valossa
• psyykkisen kehityksen yhteydet biologisiin tekijöihin, esimerkiksi perintötekijöihin ja hermoston kehitykseen
• sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kulttuurin merkitys ihmisen psyykkisessä kehityksessä
• psyykkisen kehityksen ongelmia ja niihin vaikuttaminen
• psyykkisen kehityksen tutkiminen
Työtavat ja arviointi
Opiskelijat havainnoivat, haastattelevat, videoivat jne. alle kouluikäisten lasten leikkejä, puhetta, piirtämistä ym. toimintoja, joita tarkastellaan kehityspsykologisten teorioiden valossa. Nuoruusiän kehityshaasteita käsitellään ryhmätöin. Kaikista töistä annetaan palautetta.
Arvioinnin perustana ovat tehtävät, yleinen aktiivisuus ja kurssikoe.
Yhteydet muihin aineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuuksia Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus, Hyvinvointi ja turvallisuus sekä Viestintä ja mediaosaaminen. Samoja aiheita käsitellään kurssissa BI4 (Ihmisen biologia), IHE (Ihmisen elämänkaari) ja TE2 (Nuoret, terveys ja arkielämä).
3. Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet (PSS3)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• ymmärtää kognitiivisten perusprosessien, kuten tarkkaavaisuuden, havaitsemisen ja muistin toiminnan periaatteita
• ymmärtää vireystilan säätelyä ja sen merkitystä ihmisen hyvinvoinnin kannalta
• ymmärtää hermoston perusrakenteen ja toiminnan periaatteita sekä niiden yhteyden kognitiivisiin perustoimintoihin
• tietää, miten kognitiivisia perusprosesseja ja hermoston toimintaa tutkitaan.
Keskeiset sisällöt
• kognitiiviset perusprosessit
• vireystilan säätely, nukkuminen ja uni
• hermoston rakenne, hermosolun ja hermoverkkojen toiminta ja niiden yhteys psyykkisiin toimintoihin
• kognitiivisen toiminnan häiriöt ja aivovauriot sekä niiden kuntoutus
• kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian tutkimus ja sovelluksia
Työtavat ja arviointi
Kurssilla harjoitellaan yhteistä tiedonrakentelua mahdollisuuksien mukaan verkkoympäristössä. Opiskelijat kirjoittavat oppimispäiväkirjaa, jota opettaja kommentoi. Nämä tehtävät sekä kurssikoe ovat kurssiarvosanan perustana.
Yhteydet muihin aineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuutta Hyvinvointi ja turvallisuus. Samoja aiheita käsitellään kurssissa BI4 (Ihmisen biologia) sekä terveystiedon kursseissa.
4. Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PSS4)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• ymmärtää ihmisen toiminnan olevan sekä tietoisen ohjauksen että tiedostamattomien tekijöiden vaikutuksen alaista
• tutustuu motivaation ja emootioiden perusteorioihin ja tietää, miten ihmisen motivaatiota ja emootioita koskeva tutkimustieto syntyy niiden pohjalta
• ymmärtää, miten motivaatio, emootiot ja kognitiiviset toiminnot muodostavat dynaamisen toimintaa ohjaavan kokonaisuuden
• ymmärtää, miten motivaatio ja emootiot ovat yhteydessä yksilön ja yhteisön hyvinvointiin
• ymmärtää tietoisuuden, ajattelun ja kielen merkityksen ihmisen toiminnassa
• ymmärtää taitavan ajattelun, älykkyyden, asiantuntijuuden ja luovuuden edellytyksiä ja kehittämismahdollisuuksia yksilön ja yhteisön näkökulmasta.
Keskeiset sisällöt
• eritasoiset motiivit sekä motivaation kehittäminen ja ylläpitäminen
• tunteet moniulotteisina prosesseina sekä niiden muodostuminen, ilmeneminen ja merkitys
• motivaation ja emootioiden perusteoriat ja tutkimus
• motivaation, emootioiden ja kognitiivisten toimintojen keskinäiset vaikutukset ihmisen toiminnassa
• motivaation, emootioiden ja niiden säätelyn yhteys hyvinvointiin yksilö- ja yhteisötasolla
• motivaation ja tunteiden yhteydet sosiaalisiin ja kulttuurisiin tekijöihin sekä motivaation ja tunteiden biopsykologinen perusta
• korkeatasoinen kognitiivinen toiminta, kuten ajattelu, ongelmanratkaisu ja päätöksenteko
Työtavat ja arviointi
Kurssisisällöt opiskellaan omaa kokemusmaailmaa hyväksi käyttäen sekä syventäen samalla psykologisen tutkimuksen ja tieteellisen teorianmuodostuksen tuntemusta. Arvosana perustuu jatkuvaan näyttöön ja kurssikokeeseen.
Yhteydet muihin aineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuutta Hyvinvointi ja turvallisuus.
5. Persoonallisuus ja mielenterveys (PSS5)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• ymmärtää persoonallisuuskäsitteen laaja-alaisuuden ja tietää, millaisin tutkimusmenetelmin persoonallisuutta koskeva tieto on syntynyt
• ymmärtää erilaisia lähestymistapoja persoonallisuuden kuvaamiseen
• ymmärtää mielenterveyden määrittelyn vaikeuden sekä sen, miten psyykkiset, biologiset, sosiaaliset ja kulttuuriset tekijät ovat yhteydessä mielenterveyteen
• tietää keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niiden erilaisia hoitomuotoja
• tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja.
Keskeiset sisällöt
• persoonallisuuspsykologian keskeisiä käsitteitä, esimerkiksi minuus ja identiteetti
• persoonallisuuden määrittely ja selittäminen psykologian eri näkökulmista
• persoonallisuuden tutkiminen
• mielenterveyteen vaikuttavat tekijät ja mielenterveyden häiriöt
• psykoterapia ja lääkehoito mielenterveyden ongelmien hoidossa
• psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitäminen
Työtavat ja arviointi
Persoonallisuuspsykologiaa käsiteltäessä voidaan muodostaa kokonaiskuvauksia ihmisen toimintaa selittävistä periaatteista. Mahdolliset laajahkot kirjalliset esitykset muodostavat arvioinnin perustan, muulloin pidetään kurssikoe.
Yhteydet muihin aineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuutta Hyvinvointi ja turvallisuus. Samoja aiheita käsitellään BIV8-kurssilla (Ihmisen elämänkaari) sekä terveystiedon kursseilla.
6. Sosiaalipsykologia (PSV6)
Koulukohtainen syventävä kurssi
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
* tietää pääpiirteet yksilöiden sekä yksilön ja ryhmän vuorovaikutussuhteita tarkastelevista teorioista ja tutkimustuloksista
*ymmärtää omaa sosiaalista todellisuuttaan sosiaalipsykologisen tutkimustiedon ja käsitteistön avulla
*osaa soveltaa tietoa oman sosiaalisen ympäristönsä tutkimisessa ja tulkitsemisessa
*kehittää omia vuorovaikutustaitojaan
Keskeiset sisällöt
*minuuden, maailmankuvan, arvojen ja asenteiden synty vuorovaikutuksessa
*sosiokognitiiviset ja sosiaaliset taidot
*ryhmäsuhteet ja –dynamiikka
*ryhmienväliset suhteet
Työtavat ja arviointi
Kurssilla painotetaan argumentoivan keskustelun taitoja. Ryhmätyönä toteutetaan pienoistutkimuksia kurssin sisältöihin liittyvistä aiheista. Tutkimustuloksista voidaan laatia kirjoituksia ja tarjota niitä koulun lehteen tai paikalliseen sanomalehteen.
Kurssi kuuluu psykologian oppimäärään. Arvosanan perustana ovat keskusteleminen, tehtävät ja kurssikoe.
Yhteydet muihin aineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuuksia Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus sekä Viestintä- ja mediaosaaminen.
Psykologian kurssien suoritusjärjestys
Kurssit suoritetaan muuten numerojärjestyksessä, mutta sosiaalipsykologian kurssin voi sijoittaa opinto-ohjelmassa PSP1 ja PSS2 –kurssien jälkeen parhaiten sopivaan aikaan.
Koulukohtainen soveltava kurssi
7. Ihmissuhteet (PSV7)
Kurssi on avoin kaikille. Kurssin voi opiskella milloin tahansa.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija psykologisen tiedon avulla
*kehittää itsetuntemustaan ja yleistä ihmistuntemustaan
*oppii vuorovaikutustaitoja
*ymmärtää ihmisen tavoitteellisen toiminnan keskeisiä säännönmukaisuuksia
Keskeiset sisällöt
*itsetunto ja empatia
*aikuistuminen
*parisuhde ja perhe
*pari- ja ryhmäviestintä
*työelämä
Työtavat ja arviointi
Kurssilla keskustellaan ja tehdään erilaisia soveltavia harjoituksia. Opiskelijat kirjoittavat oppimispäiväkirjaa tai kehittymiskansiota, joka tarkastetaan ja josta saa palautetta.
Kurssista saa suoritusmerkinnän.
Yhteydet muihin aineisiin
Kurssi toteuttaa aihekokonaisuuksia Hyvinvointi ja turvallisuus sekä Viestintä- ja mediaosaaminen.
Ihmisen biologinen ja psyykkinen elämänkaari (BIV8)
Katso biologian soveltavista kursseista.
|
|
